Музыкальная терапия

Что такое музыкальная терапия?

И снова в эфире рубрика с ответами на вопросы об особых детях и взрослых. О том, что такое музыкальная терапия, рассказывает наш педагог Ирина Константинова, автор книги «Музыкальные занятия с особым ребенком. Взгляд нейропсихолога».

Как работает музыкальная терапия?

Занятия музыкальной терапией с тяжелыми детьми (ДЦП, аутизм, множественные нарушения) хороши тем, что позволяют им почувствовать себя успешными. Часто бывает так, что на других занятиях не получается почти ничего, а на музыке получается что-то, и это дает возможность сдвинуться с места. Например, на музыке мы выясняем, что ребенку нравится звенеть колокольчиком, и дефектолог берет колокольчик на свое занятие, и это позволяет ему заинтересовать ребенка своими дефектологическими заданиями и играми.

При помощи музыки можно выразить то, что не получается выразить другими средствами. Когда плохо говорящий ребенок выражает с помощью барабана свой гнев или свое удивление, это дает ему ощущение, что он что-то может. Кроме того, если ребенка заинтересовал какой-то инструмент, появляется возможность вступить с ним в контакт. Наконец, плохо говорящий ребенок может что-то пропеть. Ему не надо ничего формулировать, слова песни он знает, и, пропевая их, он получает возможность условного «говорения». У меня занимается сейчас девочка Катя, которая почти не говорит, но так четко повторяет мелодию песни и иногда даже и слова, что за это можно зацепиться, сделать вид, будто она это сказала, построить на этом диалог – и, может быть, это приведет к тому, что Катя сама что-нибудь скажет, а не просто будет повторять «Расцветали яблони и груши». Не знаю, быстро ли это произойдет.

Вообще музыка – понятие широкое. Можно петь известные песни, можно сочинять новые на ходу, как акын. «Мы по шкафу постучим, мы от шкафа отойдем, а вот бух, снова бух, а сейчас встаем-встаем». Про любые действия можно петь песню, если мы хотим их поощрить. А если ребенок кусается и дерется, наверное, про это петь не будем. Инструменты у нас очень разнообразные. Можно стучать палочками, можно дергать за струны. У нас есть корзинка с разными этническими инструментами, природными. В принципе, в качестве музыкального инструмента можно использовать все, что хочешь, – кастрюлю перевернуть, по дверце шкафа постучать.